Reflectie asupra modulului VIII
In acest modul se fac toate totalurile, se prezinta proiectul. Am discutat problemele care au aparut si modalitatile de lichidare a acestora. An facut schimb de opinii.
 Am trait o experienta interesanta, necesara pentru viitor, dar care necesita o atitudine serioasa si mai mult timp, puteri deoarece fiecare elev trebuie tratat ca individualitate separata, trebuie "descoperit". Multumesc colegilor si Formatorului pentru colaborare, rabdare si intelegere.

Reflecție asupra modulului VII

               Acest modul prevede axarea pe strategiile de predare centrate pe elev. Am discutat diferite modalități de utilizare a tehnologiilor pentru sporirea productivității în mediul bazat pe proiecte cît și pentru evaluarea proiectelor.

Reflectie asupra modulului VI

        Acest modul imi merge destul de greu, De ce? Răspunsul vine din denumire:”Planificarea pentru succes”! 

Am realizat că  e foarte complicat. Suna astfel: Fiecăruia după necesități, de la fiecare după posobilități.  

Reflecție asupra modulului V

Acest modul ne învață cum să evaluăm proiectele elevilor. Întrebarile prncipale care apar sînt:

1. Cum se evaluază corect performanțele fiecărui elev pe parcursul întregului termen de realizare a proiectului?
2. Cum se  implică fiecare dintre aceștea nu doar în realizarea proiectului ci și în evaluare.

 Scopul acestui modul constă în utilizarea la maxim a performanțelor fiecărui elev în parte.

Reflecție asupra modulului 4

       Acest modul descrie cum se planifică și elaborează proiectul de către elevi, utilizînd toate întrebările și sugestiile elaborate de profesor în modului precedent, ne învață cum să selectăm informația necesară din diverse resurse.

Reflecție asupra modulului 3

  Acest modul ne învață diferite  metode de formare a grupurilor de elevi, cum stabilim scopurile prioritățile în dependență de contingent, cum să formulăm corect   intrebarile fundamentale, tematice,   căutarea resurselor inclusiv și din Internet.

Reflecție asupra modulului 2

           Acest modul ne învaîă cum să planificăm corect unitatea de învățare pentru a îmbunătăți peocesul de lucru. Este axat pe două aspecte formularea întrebărilor care au scopul să motiveze,  să încurajeze și evaluarea sau autoevaluarea.